บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8

วันที่ 22 มกราคม 2555

** เรียนชดเชย
-เพื่อนนำเสนอ วิดีโอ 1 กลุ่ม
- อาจารย์เปิด วิดีโอ เกี่ยวกับภาษา การเล่านิทาน ทางโทรทัศน์ครู
- ภาษา+คณิตศาสตร์ = เครื่องมือในการเรียนรู้
- เป็นครูอนุบาลต้องพูดให้ชัด
- นิทาน คือ เรื่องราวที่ให้ความสนุกสนาน
- การเคลื่อนไหวที่เกี่ยวกับนิทาน คือ การทำท่าทางประกอบเรื่องราว
- การแต่งเรื่องราวของนิทาน จะต้องส่งเสริมพัฒนาการของเด็กให้ครบทั้ง 4 ด้าน
- การสังเกต ทำให้รู้ได้ว่าเด็กชอบหรือไม่ชอบ
- ควรใหเด็กได้ มีการสังเกต ออกแบบ
- ให้เด็กได้มีโอกาศ แสดงละคร ได้มีส่วนร่วม
- ดนตรี เกี่ยวข้องกับภาษา คือ ให้แยกแยะ
- การสอนภาษาแบบธรรมชาติ คือ การจัดกิจกรรมที่เด็กให้ความสนใจ
- การดูนิทาน คือ การอ่าน อ่านจากภาพ
- การให้วรรณกรรม เป็นฐานของภาษา
- ให้ลิงก์ Blogher
**งานที่มอบหมาย
-สมัครสมาชิก โทรทัศน์ครู แล้วลิงก์ และเขียนว่าได้อะไรบ้าง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันที่ 19 มรกาคม 2555

-ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วันที่ 12 มกราคม 2555

-ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วันที่ 5 มกราคม 2555

-ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

วันที่ 29 ธันวาคม 2554

- ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

วันที่ 22 ธันวาคม 2554

-นำเสนอวีดีโอสัมภาษณ์เด็ก เป็นคำถามแบบปลายเปิด เช่น โตขึ้นอยากเป็นอะไร วันนี้กินข้าวกับอะไร เป็นต้น

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 2

วันที่ 15 ธันวาคม 2554

-สมอง ทำให้เกิดการเรียนรู้
-สมองจะเกิดการเรียนรู้ได้เนื่องจากการกระทำ เมื่อ ตาดู หูฟัง ลิ้นชิมรส กายสัมผัส
-การทำงานของสมอง จะมาสะท้อนถึงพัฒนาการของเด็ก
-เด็กอายุ2-4 เด็กจะพูดเป็นคำๆ
-เด็กอายุ4-6  จะใช้ประโยคยาวขึ้น เริ่มใช้เหตุผล
   พัฒนาการ
-การทำงานของสมอง
-จัดเรียงตามลำดับอายุ
-แสดงถึงการเปลี่ยนแปลง
-แสดงออกมาเป็นพฤติกรรม
-การเปลี่ยนแปลงที่มีลักษณะต่อเนื่อง
   วิธีการเรียนรู้-อิสระ
-เลือกได้
-เทคนิค
-รูปแบบ
-วิธีการ
-ลองผิดลองถูก
   การจัดประสบการณ์-สาระ
-ประโยค
-อุปกรณ์
-ประเมิน
-หลักการจัด
-พัฒนาการของเด็ก
-เขียนแผน
*งาน จับคู่ 2คน ตั้งคำถามถามเด็ก ชื่อ ชื่อเล่น อายุ โรงเรียน  แล้วถ่ายวีดีโอ นำมาเสนอหน้าชั้นเรียน